911爆料免费观看入口人物

【911爆料免费观看入口封面人物】張新新:十五載初心如炬,矢志推進數字出版理論創新

2025-06-30 2495 文:門川琨 圖: 編輯:張新妍

【人物小传】张新新,出版學院三级教授、博导,校学术委员会委员,国家新闻出版署重点实验室学术委员会主任,数字文明研究院院长。作为首席专家、首席科学家主持国家社科基金重大项目、国家重点研发计划项目等各级项目30多项,发表论文139篇,中国知网检索数字出版总发文量、被引数均位列第一,在整个出版学科论文H指数排名位居第二,出版教材专著15部;担任ISO/TC46国际标准中国专家组组长,牵头制定3项国家标准和4项行业标准;主讲课程“文创出版”获批上海市高校重点课程。


在上海理工大学的校园里,常能看到出版學院张新新教授骑着共享单车穿梭的身影,他穿着西装,脸上带着标志性的酒窝笑容,这份务实与活力,也融进了他在数字出版领域的创新实践中。

紮根理論:從實踐需求出發,深耕理論體系建設

“當時很多數字出版學術研究停留在概念層面,與實踐脫節、體系不周延,缺乏邏輯學和學科學的指引,數字出版基礎理論處于嚴重缺位狀態。”2019年,時任出版社副總編的張新新敏銳地察覺到數字出版研究的樞軸問題,他決定行動起來,在和《科技與出版》《中國出版》《編輯之友》等出版領域期刊主編達成共識的基礎上,啓動數字出版基礎理論的研究工作。經過三年的系統梳理與撰寫,他構建了初步的理論框架,並以此爲基礎,拿下了他學術生涯中的第一個國家社科基金後期資助項目。

“非聞道難也,行之難也;非行之難也,終之難也。”張新新做研究強調“聚焦”和“積累”,注重“文章成系列、著作集大成”。2015年,《關于推動傳統出版和新興出版融合發展的指導意見》出台,他立刻跟進研究,當年就發表了相關文章。此後十年,他持續深耕這一方向,每年保持穩定的高質量産出。這份長期積累的紮實成果,也爲他成功獲批我校第一個國家社科基金重大項目奠定了堅實基礎。“選定研究方向,長期堅持,至關重要。”張新新坦言,“學術研究的‘入門者’最忌僅僅‘爲稻粱謀’、缺乏長遠的學術志向,‘東一榔頭西一棒子’,很難做出高水平成果。”

張新新在國家社科基金重大項目《全媒體傳播體系下出版深度融合發展研究》開題論證會上作報告

“世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”出版理论建构包括两个层次:第一层是理论对实践的反映,大多应用性研究处于这一层;第二层是理论对实践的抽象,以揭示其机理和规律。在开展数字出版基础性研究的过程中,他深入思考研究对象,引入了“调节”和“调控”的概念,并将“调控”发展为更具现代治理意涵的“治理”,最终形成了以“调节”和“治理”为核心范畴的原创性应用理论“数字出版调治论”,逐步构建起涵盖产业链调节、项目调节、技术调节以及治理体系与治理能力的完整理论体系。2024年,由张新新独著,65万字的《数字出版调治论》正式出版。同年,他作为起草组组长制定的《知识体系建设与应用》(GB/T 44896-2024)国家标准正式发布。近几年,他发表了《数字出版调节论的理论渊源与科学内涵》等数字出版调治论相关论文30余篇。

張新新獨著《數字出版調治論》

育人育心:嚴謹治學與傾囊相授

出版學院2021级本科生刘骐荣对那堂专业课记忆犹新。他的汇报被当堂指出逻辑不清、内容欠准等多项问题,批评堪称“严厉”。“我课后追到走廊,想‘讨个说法’。”刘骐荣回忆道,“张老师行动力极强,他迅速在电脑上找出几篇经典论文范例,在课间短短几分钟内,条分缕析地向他讲解何为清晰的逻辑链、如何确保内容严谨。”这次看似严厉的“当头棒喝”,实则是张新新为学生学术之路校准的第一步。曾经的“零基础小白”刘骐荣,在本科阶段初步系统掌握了学术论文撰写的规范,在核心期刊发表了多篇学术论文,如今已被保送至复旦大学。

張新新指導學生

跨專業讀研的2024級研究生黃笑語,在張新新“高標准、快節奏”的要求下,第一學年就發表了2篇核心期刊論文。這背後是多方位、高頻次的科研訓練:參與國家級課題申報書撰寫、參加高水平學術會議研討。張新新善于挖掘社會熱點中的學術議題,當《黑神話:悟空》《哪吒之魔童鬧海》等熱映影片引發廣泛討論時,他敏銳地捕捉到其背後蘊含的文化發展現象對于構建中國式自主知識體系的重大意義。“老師的方向確立和邏輯引導對于完成論文至關重要。”黃笑語坦言,“張老師的‘卷王精神’,也不斷推動我突破舒適區。”

聚力攻關:破解“單打獨鬥”,開展有組織科研

张新新深知现代科研需要协同作战,他积极推动“有组织科研”,打破学科壁垒。出版學院青年教师刘璐对此感受颇深:“以前大家多是‘单打独斗’,现在张老师把出版、新闻传播、艺术设计、计算机等不同学科背景的老师组织起来,围绕重大项目共同攻关。”在他牵头的“文化产品产权价值评估与确权标识应用技术研究”国家重点研发计划项目实施过程中,不同学科背景的师生发挥各自专长,在数据挖掘建模、数字水印技术等方面取得突破。该项目累计培养出1名国家青年拔尖人才、1名国家青年文化英才和2名上海市东方英才,并推动任务负责人、骨干成员3名晋升为教授、博士生導師。

2023年7月,國家重點研發計劃項目“文化産品産權價值評估與確權標識應用”開展中期檢查,現已結項

這種跨學科合作也延伸到了國際舞台。張新新積極組建“數智出版與文明交流創新團隊”,開設“數字文明與國際傳播”微專業課程,深度參與國際標准化工作,在第50、51屆國際標准化組織信息與文獻標准化技術委員會作爲中國代表團成員參會,並擔任2項國際標准中國專家組組長。

張新新參加第51屆ISO/TC46年度會議

張新新與所帶學生合影

“我自樂此,不爲疲也”

“学者术之体,术者学之用。二者如辅车相依而不可离。学而不足以应用于术者,无益之学也;术而不以科学上之真理为基础者,欺世误人之术也。 ”真理性和应用性是张新新开展出版学术研究、推动出版理论创新所坚持的基本理念。在主体性、原创性追求中自觉构建中国自主的数字出版学知识体系,不断推动数字出版知识创新、理论创新和方法创新,是他从事出版科研工作的主题主线。

在同事和學生眼中,張新新始終保持著強大的自驅力、明確的目標感和專注的投入精神。這背後,是他對學術事業發自內心的熱忱,正如他所說的“我自樂此,不爲疲也。”正是這份熱愛與堅持,驅動著他在數字出版的知識創新、理論創新領域,一步一個腳印,不斷開拓著中國數字出版自主知識體系的新疆域。

供稿單位:出版學院